孩子与父母同室同床住好吗
孩子上小学以后,还和父母同住一室,同睡一床不好。原因是什么呢?
这个年龄的孩子好奇心和模仿性很强,对什么事情都想问个究竟,看到别人做的事情也要亲自仿效体验。但是,由于孩子年龄尚小,分辨能力很低,他们对所模仿、体验的事情其本质和含义是什么,并不可能真正理解和正确对待。因此父母的言谈举止要谨慎,以给孩子健康的影响。反之,父母的生活不检点,就会给孩子的幼小心灵上打下不健康的烙印。
某男孩7岁,一天,他忽然爬在妹妹的身上说:爸爸妈妈骑大马,咱们也玩骑大马。另一男孩9岁,在他睡梦的朦胧中发现了爸爸、妈妈床上的秘密。他很好奇,就装成熟睡的样子,眯着眼睛偷偷地看着。当爸爸妈妈批评他,他不服气地说:你们说我不好,你们也不好,你们两个耍流氓。弄得两个大人哭笑不得,十分尴尬。
两例说明,7-9岁的孩子对性知识处于基本无知状态。他们纯洁无暇象一张白纸,而家长的言行,就像画家的画笔,不可能不在白纸上留下痕迹,为人父母者,往往由于一时的疏忽或不检点,而在孩子的心灵上留下污点。在性问题上也不例外。一些孩子把大人的夫妻生活当成一种游戏去模仿、去实践。这种模仿虽然出于孩子的好奇,但最不能排除对孩子纯洁心灵的污染。这种埋藏在孩子心底的隐患,随着孩子年龄的增长,逐渐产生新的意识,在一定条件下,容易发生过早的不正常的性体验。
孩子认为爸爸妈妈耍流氓,这就大大降低了父母在孩子心目中的威信,孩子会由此产生对父母的鄙视,使得父母在管教孩子时怎样地苦口婆心也枉费心机。家长的失策,使他们对孩子的教育付之东流了,又怎么能很好地履行家长应尽的职责呢?孩子认为爸爸妈妈不是好家长,心情不愉快,精神有压力,长此下去也会影响学习与生活。
还须特别注意的是,这个年龄的孩子,朦胧的性意识已经开始产生,当有外界刺激发生或遇到挑逗时,这种朦胧的性意识就可能强烈起来,甚至产生越轨的举动。当孩子沾染了恶劣习气,再补救就太困难了。
这个年龄的孩子好奇心和模仿性很强,对什么事情都想问个究竟,看到别人做的事情也要亲自仿效体验。但是,由于孩子年龄尚小,分辨能力很低,他们对所模仿、体验的事情其本质和含义是什么,并不可能真正理解和正确对待。因此父母的言谈举止要谨慎,以给孩子健康的影响。反之,父母的生活不检点,就会给孩子的幼小心灵上打下不健康的烙印。
某男孩7岁,一天,他忽然爬在妹妹的身上说:爸爸妈妈骑大马,咱们也玩骑大马。另一男孩9岁,在他睡梦的朦胧中发现了爸爸、妈妈床上的秘密。他很好奇,就装成熟睡的样子,眯着眼睛偷偷地看着。当爸爸妈妈批评他,他不服气地说:你们说我不好,你们也不好,你们两个耍流氓。弄得两个大人哭笑不得,十分尴尬。
两例说明,7-9岁的孩子对性知识处于基本无知状态。他们纯洁无暇象一张白纸,而家长的言行,就像画家的画笔,不可能不在白纸上留下痕迹,为人父母者,往往由于一时的疏忽或不检点,而在孩子的心灵上留下污点。在性问题上也不例外。一些孩子把大人的夫妻生活当成一种游戏去模仿、去实践。这种模仿虽然出于孩子的好奇,但最不能排除对孩子纯洁心灵的污染。这种埋藏在孩子心底的隐患,随着孩子年龄的增长,逐渐产生新的意识,在一定条件下,容易发生过早的不正常的性体验。
孩子认为爸爸妈妈耍流氓,这就大大降低了父母在孩子心目中的威信,孩子会由此产生对父母的鄙视,使得父母在管教孩子时怎样地苦口婆心也枉费心机。家长的失策,使他们对孩子的教育付之东流了,又怎么能很好地履行家长应尽的职责呢?孩子认为爸爸妈妈不是好家长,心情不愉快,精神有压力,长此下去也会影响学习与生活。
还须特别注意的是,这个年龄的孩子,朦胧的性意识已经开始产生,当有外界刺激发生或遇到挑逗时,这种朦胧的性意识就可能强烈起来,甚至产生越轨的举动。当孩子沾染了恶劣习气,再补救就太困难了。
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