对孩子"严"加教育好吗
精神虐待式教育危害无穷
如今不少家长和教师,由于对孩子的期望值过高,而又难以如愿,便在严要求,加压力上下功夫。他们不顾孩子的自身愿望和客观能力,一旦发现孩子的行为违背自己的意愿,便有意无意地实施种种错误的教育手段,诸如:讽刺挖苦、警告恐吓、揭短辱骂等等,致使孩子整天被笼罩在紧张、恐怖的空气之中。
孩子由于精神压力过重,自行活动时间少,不能与小伙伴交往,接触社会也少,缺乏天真活泼的环境教育,就会造成不爱说话、不合群、孤僻、冷漠、腼腆、怯生、缺乏适应能力。孩子精神受到钳制,没有自由的思想空间,没有自由的想象和创造,结果会变得越来越怯懦。同时,如此情况下的孩子,得不到正确的教育,自尊心受到伤害,往往会用其它变异的手段来满足自己自尊心的需要,很有可能做出一些危害社会、有害自己的事来。
由此看来,我们教育者切不可小看精神虐待式教育给孩子心理造成的潜在伤害。
如今不少家长和教师,由于对孩子的期望值过高,而又难以如愿,便在严要求,加压力上下功夫。他们不顾孩子的自身愿望和客观能力,一旦发现孩子的行为违背自己的意愿,便有意无意地实施种种错误的教育手段,诸如:讽刺挖苦、警告恐吓、揭短辱骂等等,致使孩子整天被笼罩在紧张、恐怖的空气之中。
孩子由于精神压力过重,自行活动时间少,不能与小伙伴交往,接触社会也少,缺乏天真活泼的环境教育,就会造成不爱说话、不合群、孤僻、冷漠、腼腆、怯生、缺乏适应能力。孩子精神受到钳制,没有自由的思想空间,没有自由的想象和创造,结果会变得越来越怯懦。同时,如此情况下的孩子,得不到正确的教育,自尊心受到伤害,往往会用其它变异的手段来满足自己自尊心的需要,很有可能做出一些危害社会、有害自己的事来。
由此看来,我们教育者切不可小看精神虐待式教育给孩子心理造成的潜在伤害。
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