超常儿童有哪些特点?
超常儿童是指智能发育明显超出同龄的儿童。绝大多数儿童的心理发育处于正常范围,也有少数儿童明显超过正常。超常儿童的观察能力、思维能力都比一般同龄儿童高,据研究可能高1-2个年龄组水平。如3~4岁已能区别上、下、左、右等方位,能掌握20以内的数的概念。
超常儿童有以下几个特点。
(1)好奇心强,求知欲旺盛,对周围事物好奇好问,爱刨根究底,尤其是表现对知识的渴求,所以有浓厚的学习兴趣,如2~3岁超常儿童在翻看小人书,不满足于看图识字,而是要求家长逐字念小人书给他听,边看边听,随之认识了不少字。倒对有兴趣的事物表现出全神贯注专心入迷,并且能保持一定的稳定性。如有的孩子喜欢数学,遇到难题能坚持数小时,甚至忘了吃饭,直到解出才罢休。
(3)各种活动中表现较强的主动性,有独创精神。
(4)有独立思考能力。如不满意老师的解题方法时,会自己独立思考想出其他多种方法,表现出独立性。
超常儿童一般进取心强,好胜,不甘落后,要干什么或学什么,就非学会干好不可。作为家长应该创造良好的环境,给以良好的教育,使其能更好地成长。
超常儿童有以下几个特点。
(1)好奇心强,求知欲旺盛,对周围事物好奇好问,爱刨根究底,尤其是表现对知识的渴求,所以有浓厚的学习兴趣,如2~3岁超常儿童在翻看小人书,不满足于看图识字,而是要求家长逐字念小人书给他听,边看边听,随之认识了不少字。倒对有兴趣的事物表现出全神贯注专心入迷,并且能保持一定的稳定性。如有的孩子喜欢数学,遇到难题能坚持数小时,甚至忘了吃饭,直到解出才罢休。
(3)各种活动中表现较强的主动性,有独创精神。
(4)有独立思考能力。如不满意老师的解题方法时,会自己独立思考想出其他多种方法,表现出独立性。
超常儿童一般进取心强,好胜,不甘落后,要干什么或学什么,就非学会干好不可。作为家长应该创造良好的环境,给以良好的教育,使其能更好地成长。
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