为山东中医药大学教育改革叫好

□ 路志正 中国中医科学院广安门医院

　　从《中国中医药报》去年11月22日报道获悉，“山东中医药大学以强化中医经典学习为契机，创办七年制传统班，淡化英语、计算机、西医等课程，探索中医传统的师带徒形式人才培养的新路子”的消息，非常高兴，不禁为之鼓掌叫好。山东素有“孔孟之邦，礼仪之乡”的美誉，是设坛带徒的肇始，是中国优秀文化的发祥地，虽历经2000多年，其儒学和合之风迄今尚存。所以，该校在20世纪80年代曾举办过3届中医少年班，取得了一些很好经验，在此基础上经过认真研究，招收20名热爱中医的学生作试点，将原来的中西医课程比例改为现在的4∶1，强化中医的四大经典学习，又增加《本草经》、《易经》与中国传统文化课程，特别注意早实习，从青少年抓起，符合中医培养人才的规律，从而为中医教育改革做出了大胆的尝试，是落实自主创新的有效措施。
　　1994年，《中国中医药报》记者周颖同志为中医教育采访我时，写了篇《将优秀的传统教育方法继承下去》的文章，提出改革中医教育时不我待的呼吁，不少名老中医亦作过同样的建议，但均未得到足够的重视，致使中医出现后继乏术的情况，令人担忧。我国中医药高等教育始于上世纪50年代，50多年来为我国培养出了大批活跃在中医临床、教学和科研领域的人才。但是，目前教育体制仍然是西医课程过多，出现反客为主的倾向，其教学方法是先基础、后临床，以课堂和教师为中心，实习基地多采用西医院的模式，与中医注重临床实践脱节，学用不一，缺乏改革创新。这种教育模式，已不能适应21世纪新医学模式的要求。
　　2007年2月1日《中国中医药报》又载：山东省中医管理局“要求在3年内对全省从事中医临床的医生都要参加《内经》等四部经典著作的全省统一考试，并以此作为年度考核、任期考核和职称晋升、执业注册的必要条件”。读后感到这是从根本上提高中医理论水平和业务能力的关键措施。正如山东中医药大学附院于文生先生所说“此举主要是提高中医门槛，淘汰一些‘江湖郎中’”，这与去年南京中医药大学干祖望教授提出的“净化中医队伍”的意见不谋而合。
　　在课程设置、教与学等方面如何进行切实有效的探索，将传统教育与院校教育做到有机的结合，以解决后继乏术的问题是关系到中医兴衰存亡的重大课题。祝愿山东在中医医、教、研工作中为全国起一个示范作用，真正落实吴仪副总理提出的“要树立科学发展观，坚持中医药的继承创新……走出一条中医药健康发展的路子来”的指示精神。